NewsPortal

О модернизации российского образования в рамках президентской программы «Наша новая школа» шла речь на пресс-конференции министра образования региона Гарри Татаркова.

Комментируя предполагаемые изменения, Татарков сказал: «Мы фактически уходим от принятой до этого на планете Земля системы образования». По словам министра, в школах должно измениться само отношение к обучению.

«Мы уходим от школы знаний, когда основной функцией школы было более или менее успешное наполнение детской головы определенным набором знаний. И при этом мало интересовались успехами своих выпускников, вернее не проводили научных исследований, что происходит с нашими выпускниками дальше».

По мнению Татаркова, многие так называемые «отличники» оказались не готовыми к реальной жизни. «Большинство отличников ищут себе поводырей, они не самостоятельны, они не инициативны, им лучше найти того, кто ставит перед ними задачу». Татарков считает, что ситуацию может исправить внеурочная работа, которая научит ребенка самостоятельно добывать знания.

Кроме того, необходимо поменять отношение образовательных учреждений к одаренным детям. В качестве примера Татарков привел исследования, согласно которым число одаренных детей в детских садах равно 100%, в начальной школе оно уменьшается до 60%, выпускают же образовательные заведения лишь 2% одаренных детей.

«Куда деваются талантливые дети, поступившие в среду, которая должна развивать их талант. Давайте честно скажем: мы очень часто губим эти таланты», - признался министр. Современная школа должна будет учитывать все способности ребенка в рамках внутренних проектов школ: социальных или спортивных, то есть системы дополнительного образования.

Коснулся Татарков и Федерального Закона № 83, который сделает образовательные учреждения более самостоятельными. Министр сразу развеял миф о том, что в результате реформ школы станут платными, он подчеркнул, что платные услуги существуют уже и сегодня, закон сделает учреждения автономными, а, значит, более сильными и конкурентоспособными. На вопрос журналистов, нужны ли в школах дополнительные платные услуги, Татарков ответил утвердительно:

«Люди до сих пор используют связи, звонят мне и просят оказать платные услуги. Я имею в виду не меня», - подчеркнул глава Минобразования.

По мнению чиновника, образовательные учреждения могли бы, например, устраивать курсы переобучения для взрослой части населения.